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                2014年課標無數花瓣化為粉碎全國I理綜高考化學

                / 2014-06-17 來源(江西高考網) 人氣指數()
                 
                 
                  7.[2014 課〖標全國理綜·7,6 分]
                 
                  考點分析:本題考查有機物同分異構題的判斷。 難易程度:中等
                 
                  A [解析]戊烷的異構體有3 種,分別為正戊烷、異戊攻擊烷和新戊烷。戊醇的分子♀式為C5H12O,可以看成是上述3 種】異構體中不同種碳氫單鍵、碳碳單鍵(C-H、C-C)之間插入氧原子(O)形成的,正兩人異匙密戊烷分子中有3 種碳氫單鍵和2 種碳碳單鍵,插入氧原子後可ぷ以形成3 種醇和2種醚,已經比戊烷的異構體3 種多,B 錯誤。正戊烷相鄰碳原子間脫氫形成2 種戊烯(分別為1-戊烯和2-戊烯),正戊烷不相鄰碳原子間脫氫形成3 種環烷烴(環戊烷、甲基【環丁烷、乙基環丙烷),已經比戊烷的異構體3 種多,C 錯誤。乙酸乙酯酯類√的常見異構體有甲酸-1-丙酯、甲酸-2-丙酯、丙酸甲酯,已經超過3 種,D 錯誤。
                 
                  考法點撥:考生對典型有機物的不同類別的同分異構狂風雕化為粉碎體有熟悉,平時學習時要註意不同類別有機物之間◤的關系。
                 
                  8.[2014 課標全國理∏綜·8,6 分]
                 
                  考點分析:本題考查典型物質的化學性質、主要用途及二者之間的關系。難易程度:容易
                 
                  C [解析]碳酸鈉水解生成NaOH,加熱可嗤促進水解▆,油脂類物質在NaOH 溶■液中水解生成可溶性的高級脂肪酸鈉〇和甘油,而神色非碳酸鈉直接與油汙反應,A 錯誤;漂白粉變質機理為:次氯酸鈣與水和空氣中的二氧化碳反應,生成次氯酸№〗,Ca(ClO)2+H2O+CO2==CaCO3+2HClO,長久放置,在光照下次氯酸分解失效:2HClO==2HCl+O2↑,B 錯誤;C 由於銨根離子和碳酸根離子發生雙水解反應,釋放出部分氨,使弒仙劍朝接引之光狠狠斬下氮元素流失,降低肥效,C 正確;三氯化鐵溶液可腐蝕□ 銅質印刷電路板:Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+,D 錯誤。
                 
                  考法點撥:從反應程度來看雙水解反應可以分為如下△兩種:幾乎能進行到底的雙水解反應,如小蘇打與硫酸鋁 一拳溶液反應; 可逆的雙水解反應, 如銨鹽與純堿溶液混合:NH4++CO32-+H2O   NH3·H2O+HCO3-,施肥是在◎自然環境下進行的,溫度升高,平衡向右移動,部分氨揮發損失肥效。
                 
                  9.[2014 課標全≡國理綜·9,6 分]
                 
                  考點分析:本題以¤催化劑降低反應的活化能同時改變化學反應路徑為載體,考查影響@化學反應速率的因素。中等難度。
                 
                  A[解析] 總反應為2H2O2=2H2O+O2↑,I-為催化劑 ,IO-為中間『產物,故B 錯誤;因I-為催化劑,參與了反應,故反話應速率與I-的濃度有關,A 正確;根據題意—98kJ.moL-1為該反應的焓々變,活化∮能大小未知,C 錯誤;各物質的反應速率由慢反應決定,O2只在慢反應中出現,所以O2的反應速率只由慢反應決定,而H2O2和H2O在慢反應和快反應中均█出現,它們的速率由慢反應決定,即v(H2O2)=v(H2O)<v(O2),D 錯誤。
                 
                  考法點撥:影響反〓應速率的主要因素有濃度、壓強、溫度、催化劑等。
                 
                  10.[2014 課標全◎國理綜·10,6 分]
                 
                  考點分析:本題考查元素周期緩緩閉上了眼睛表、元素周期律。較容易。
                 
                  D[解析]在短周期範圍內,帶一個單位正電荷≡的單核陽離子位於IA,帶一個單位負電荷的單核陰離子位於VIIA,帶二個單位負電荷的單核陰離子位於VIA,據此可知,Z 為氟,Y 為鈉,X 為硫,故最外層電子數:Z>X>Y,A 錯誤;單質沸點:金屬←鈉最高,氟氣最低,B錯誤;硫離子有3 個電子層,鈉離子和氟離子只有2 個電子層,所以硫離子半徑最大;核外電子排布╲相同的離子,離子半徑隨核電荷數增大而減小,即鈉離子半徑小一拳就轟在巨大虎鯊於氟離子半徑,C錯誤。
                 
                  考法點撥:短周期元素形成的單核陰離子或陽離子№所帶的電荷數,可以作為判斷該元素的主族位置。
                 
                  11.[2014 課標全國恐懼之刃理綜·11,6 分]
                 
                  考點分析:通過應該就是澹臺家溴酸銀的溶解度曲線圖,考查溶解平衡、Ksp、物@ 質的分離和提純等。中等難度。
                 
                  A[解析]AgBrO3(s) Ag+(aq)+ BrO3-(aq),由圖像可知,隨著溫度的升高,AgBrO3的溶解度增大,平衡右移,結合規律,升高溫度,平衡應該是藍家動向著吸熱方向移動,故AgBrO3的溶解是吸熱過程,A 錯誤;由於斜率逐漸增大,故隨著溫度的♀升高,溶解速度逐漸加快,B 正確。60 ℃ 時, n(AgBrO3) ≈ 0.6g ÷ 236gmol-1 ≈0.0025mol/100gH2O,c(AgBrO3)≈0.0025mol/0.1L=0.025mol/L,Ksp=c(Ag+)×C(BrO3-)≈0.025×0.025≈6×10-4,C 正確。把含有少量溴酸銀的聲音在腦海中響起硝酸鉀,配成熱的硝酸鉀濃溶液,降溫冷卻,析出硝酸鉀晶進氣少了體,D 正確。
                 
                  考法點撥:溶解度隨溫度★升高而增大的固體,其溶解過程為吸熱過程。
                 
                  12.[2014 課標全國恐懼之刃理綜·12,6 分]
                 
                  考點分析:本題考查常見儀器的正確使用。較容易。
                 
                  B[解析]容量瓶為轟精密儀器,必須在指定的溫度一般為常溫下使用,不可放入烘箱中烘烤,A 錯誤;滴定管在使∮用之前都要潤洗,否則由於內壁粘有水,加入所以就忍不住來找你了咯溶液後,相當於把溶液稀釋了,從而引起那么簡單實驗誤差≡,B 正確;酸堿中和滴▃定中裝待測液的錐形瓶不需要用待測液潤洗,潤洗會使得待↓測液的物質的量偏大,從而引起那么簡單實驗誤差,C 錯誤;用容應該不會放過我們吧量瓶配制溶液時若加水超過刻度線,會導致所配溶液濃度偏小,需重新配制◥,D 錯誤。
                 
                  考法點撥:錐形瓶用待測液潤洗∞,會增大標準溶液的消耗量那臉色蒼白那臉色蒼白,從而使測定結果偏高。
                 
                  13.[2014 課標全國理綜·13,6 分]
                 
                  考點分析:以實驗的⊙形式,考查元素化合物的重要性質。中等難度。
                 
                  B[解析]稀硫酸和硫化鈉反應可產生硫化氫氣體,進入③中,因③中含有硝酸銀溶液,可反應生成硫化銀看來這所謂的沈澱,不能證明二者溶解度的相對大小,A 錯誤;濃硫酸使蔗糖脫水炭化,體現了濃〒硫酸的脫水性,產生的碳再被濃硫酸氧化,C+2H2SO4(濃)△(下面 藍發青年腳下一點等於號)CO2↑+2SO2↑+2H2O,體現了濃硫酸的氧化性,產生的SO2進入③中使溴水實力絕對堪比黑龍和楊空行褪色SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,B 正確;在酸@ 性情況下SO2被NO3-所氧化,不能說明SO2與可溶性鋇鹽反應均產生白色沈澱,如二氧化硫通入氯化〖鋇溶液就沒有白色沈澱生成,C 錯誤;硝酸具有揮發♀性,故產生的二氧化碳中混有硝酸蒸汽,對後面一步反應造成幹擾,故不能證明碳酸的酸性大於矽◆酸,D 錯誤。
                 
                  考法點撥:酸性溶液中,硝酸鋇溶液中的硝酸根具有氧化 廢話少說性,可以把還原劑二氧化硫氧化為硫酸根離子,繼而生成難溶的白色沈澱硫↘酸鋇,這是硝酸根離子的特▅性,不是鋇離子的性質,所以沒有普遍性。
                 
                  26.[2014 課標全國理綜·26,13 分]
                 
                  考點分析及〇解題思路:考查儀器的識別與安裝、混合物的分①離、物質的制取、藥品的選擇千仞峰二長老不屑冷笑和使用、物質產率的計算等相關知識。本實驗題毀滅之力形成是2013 年高考▃課標卷實驗題的延伸,進一步考查了球形漏鬥的識別和使用;同時考查了有機物分離提純的基本操作:洗滌、萃取、分液、蒸餾等。
                 
                  答案: (1)球形冷凝管;(2)洗掉大部分硫怒吼著朝這一劍迎了上來酸和醋酸;洗▲掉碳酸氫鈉;(3)D;(4)提高醇的轉化率;(6)b;(7)D;(8)高;會收集々少量的未反應的異戊醇。
                 
                  [解析](1)球形冷凝管;(2)反應後產物中出了生成的乙我就知道這無垠水母可以說是有主人了酸異戊酯以外,還含有揮發出來的乙酸、異戊醇、以及仙器鎧甲硫酸酸霧,提純↙過程中第一次水洗的主要目的是除去可溶於水的雜質,即大部分的硫酸和醋酸,再用飽和碳酸氫鈉溶液洗滌可除去余下的醋酸和硫『酸使之轉化為硫酸鈉和醋酸鈉,同時減小乙我就知道這無垠水母可以說是有主人了酸異戊酯◇的溶解,之後¤再次水洗的主要目的就是除去過量的碳酸氫鈉和少許的硫酸鈉和醋酸鈉;(3)乙酸異戊酯密度比千秋雪雖然嘴上不說水小,且二者互不相溶,酯在上層,下層為水,因此分離時應該︼是先將水層從分液漏鬥下口放出,再將乙酸異戊酯從上口倒出;(4)該反應為可逆■反應,增大反應物的量可好恐怖使平衡正向移動,本實〓驗中通過加入過量的乙酸,使平衡右移,來提高乙∩醇的轉化率;(5)試驗中加入少量的無水硫酸鎂的目的是吸收酯表陳奇也一臉苦澀面的少量的水分,對其進行幹燥;(6)b 對,在蒸餾臉色慘白如紙操作中,溫◢度計的水銀球應放在與蒸餾支管下沿相平的位置,排除a、d,而在c 中使用的是球形冷凝管,容易使產品滯留,不能全部收集到錐╱形瓶中,因此儀器選擇和安裝都正確的為b;(7)n(乙酸)=6.0g÷60g/moL=0.1 moL, n(異戊醇)=4.4g÷88g/moL=0.05 moL,由於二者反應時是1:1 反應, 所以乙酸過量ζ, 應該按照異戊醇在計算。n ( 乙酸異戊酯)=3.9g÷130g/moL=0.03 moL,所以本實驗的產率為0.03 moL÷0.05 moL=60%。選項D 正確;(8)根據修煉法訣就是七彩神龍訣題目提供的數據,若從130℃開始收集餾分,此時的蒸氣中會含有少量的未反應的異戊醇,導致產率偏高。
                 
                  考法點撥:題設中的乙酸異戊酯中的雜質主要有兩個→來源:一是未反應的有機物(乙酸、異戊醇),二是催Ψ化劑硫酸、生成的水有少量溶解在其中。
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